samedi 9 mars 2013

Fêtons l'hiver avec Bonhomme et le Carnaval de Québec



Bonhomme Carnaval en guimauve!  
Visitez l'album Google pour voir toutes les photos de Première année. Partagez-les avec vos amis. 

Animoto: Les élèves de 1ère année s'amusent avec les bonbons et la culture québécoise. 





Animoto: Les élèves de 4ère année montrent leurs côtés artistiques avec les bonbons.  






vendredi 8 mars 2013

Français I: Au labo! Nos buts du jour:


Au labo! Nos buts du jour:
 

1. Tapez votre paragraphe personnel avec Microsoft Word.
a. Faites attention aux accents et à l’orthographe (spelling).

b. Sauvegardez (save) dans votre dossier (folder) FrI. Don’t have a folder named FrI ? Make one!

2. Vérifiez (check) votre gmail.
a. Acceptez l’invitation de partager un dossier avec moi. If you haven’t sent me an e-mail, you haven’t been invited. Send me an e-mail today. This is part of the lab activity grade.

b. Acceptez l’invitation du Cercle Google. This will be a way we keep in contact throughout the years!

c. Téléchargez votre photo dans votre compte personnel. If you sent me a picture, I sent it to your gmail account. Download it to your personal drive.

d. Visitez le site “Big Huge Labs” et choisissez (choose) “Trading Card”

e. Utilisez votre photo pour le projet.
*Title : Je me présente !

*Subtitle : Je m’appelle (votre nom français). No last names !

*Description : Choisissez 6 phrases de votre paragraphe et copiez/collez (copy/paste)-les dans la « description ».

*Choisissez des icônes qui te représentent.

*Cliquez « Create ».

*Sauvegardez (save) la carte dans votre dossier FrI.

*Envoyez (send)-moi une copie à mvhsfrench@gmail.com 
*Subject : Nom français P6
3. C’est fini ! 

mercredi 6 mars 2013

Décris-toi! Les activité du jour au labo... 
Right click on the links and open in a new TAB! Not window...

Activité 1: Révision de vocabulaire de base (facile)

Activité 2: Memory avec la description phyisque

Activité 3: Memory avec la description physique

Activité 4: Jetez le professeur! Dessinez le prof avec les cheveux, les yeux, etc. et jetez-le!

Activité 5: Comment sont ses cheveux? Dessinez une personne et écoutez sa description. 

Activité 6: J'ai les yeux bleus! Tapez (type) le mot (word) qui manque (missing). Accents are in the floating box. 

Activité 7: Devine qui est-ce! Ecoutez la description de la personne et cliquez sur l'image correcte.